welcome海洋之神
教务处课程思政资源库平台建设采购公告
一、项目名称：welcome海洋之神教务处课程思政资源库平台建设
二、采购编号：CQYGZZB(2023)第183号
三、采购方式：竞争性磋商
四、最高限价：40万元
五、采购内容：采购内容及参数见第二十五项。
六、适合本项目的投标单位需具备的基本资质
1、具有独立承担民事责任的能力；
2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；
3、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；
4、有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；
5、参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；
6、本项目不接受联合体投标，不得将本次采购范围的货物或服务全部或部分转包或分包给他人。
七、投标报价：报价以人民币报价。报价应为完成该项目所需的设备费、配件及材料费、人工费、机械费、措施费、施工配合协调费、风险费、装卸费、搬运费、运输费、管理费、安装费、包装费、调试费、培训费、后续服务费、试验费、检验费、利润、税金，以及因投标单位原因形成的返工费或质量验收不合格整改费等所有费用。因竞标人自身原因造成漏报、少报皆由报价人自行承担责任，采购人不再补偿。
八、投标文件制作要求
1、响应文件一式四份，其中正本一份，副本二份，电子文档一份（副本可为正本的复印件,副本及电子文档内容应与纸质文件正本一致，如不一致以纸质文件正本为准）,正本每一页需加盖竞标人公章。
2、响应文件按第二十六项要求内容装订。有格式要求的按第二十六项格式执行，其他格式自定。
3、若竞标人对响应文件的错处作必要修改，则应在修改处加盖竞标人公章或由法定代表人或法定代表人授权代表签字确认。
4、电报、电话、传真、邮寄形式的响应文件概不接受。
九、响应文件的递交
响应文件的正本、副本以及电子文档均应分别密封送达谈判地点，应在封套上注明项目名称、竞标人名称，封套的封口处应加盖竞标人公章或由法定代表人授权代表签字。若正本、副本以及电子文档分别进行密封的，还应在封套上注明“正本”、“副本”、“电子文档”字样。
十、竞标人参与人员
各竞标人应当派1名（为法定代表人或具有法定代表人授权委托书的授权代表）代表参与磋商。
十一、无效谈判
竞标人发生以下条款情况之一者，视为无效谈判，其响应文件将被拒绝：
1、竞标人不符合规定的基本资格条件或特定资格条件的；
2、竞标人的法定代表人或其授权代表未参加谈判；
3、竞标人所提交的响应文件不按规定签字、盖章、密封的；
4、竞标人的最后报价超过采购预算的；
5、竞标人响应文件内容有与国家现行法律法规相违背的内容，或附有采购人无法接受条件的；
6、单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同竞标人，参加同一合同项（分包）下采购活动的；
7、竞标人被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单；
8、披露单位信息不诚实守信的（学校保持对中标单位曾经在高校经营管理中出现“不诚实不守信”的调查处理权）；
9、有串通、联合（含母子公司）、借用他人（公司）牌子参加投标的（中标后被查实，除学校中止中标单位协议执行外并保留处罚权力）。
十二、交货期及交货地点
1、交货期：中标人应在合同签订之日起10个日历日内完成供货并安装调试至正常使用状态。未能如期保质、保量交货的，视为逾期交货。每逾期1日，应按每天总价款的0.1％计算支付违约金。累积逾期达15 个日历日，甲方有权单方解除合同。解除通知向乙方于合同中所留地址寄送第5日即视为送达，搬迁、拒收等一切理由的退件均不影响送达效力，并承担因此而给甲方造成的一切损失，包括甲方因此所产生的诉讼费、鉴定费、律师费、评估费等。
2、交货地点：welcome海洋之神指定地点。
十三、验收方式
验收合格条件如下：（1）验收依据：技术参数符合采购合同要求。（2）验收过程采购人和中标人双方共同参与，由采购人校内项目组及校内相关部门成员参与确认后进行终验，确认合格后，签署最终验收合格报告，即视为项目最终验收合格。
十四、质保及服务要求：
（一）产品质量保证期
1.投标人应明确承诺：竞标人所投产品免费质保期3年（以验收合格之日起算），产品厂家质保期超过3年的，以厂家保质期为准。投标人如有增加，须在投标文件中明确承诺。
（二）售后服务内容：
（1）电话咨询
中标人和制造商应当为采购人提供技术援助电话，解答采购人在使用中遇到的问题，及时为采购人提出解决问题的建议。
（2）现场响应
采购人遇到使用及技术问题，电话咨询不能解决的，中标人和制造商应在2小时内采取相应响应措施；无法在2小时内解决的，应在6小时内派出专业人员进行技术支持。对重大系统故障，应在24小时之内解决，对现场无法修复的设备，应采用同类完好设备进行应急替换，替换设备发送、安装、调试到位时间最迟不得超过48小时，未按上述约定时间内响应或解决问题的，采购人有权聘请其他具备相关技术的主体解决问题，所产生的费用加收10%的管理费后直接从质保金中扣除。扣除后，质保金不足，中标人应于接到补足质保金通知之日起5日内补足，否则，每迟延一日，应当支付采购人合同总金额的1‰的违约金。
（3）技术升级
在质保期内，如果竞标人和厂家的产品技术升级，竞标人应及时通知采购人，如采购人有相应要求，竞标人和厂家应对采购人进行免费升级服务，若竞标人未主动通知采购人升级的，采购人每发现一次，竞标人应支付采购人合同总金额的1‰违约金，并应立即完成升级。
（4）质保期外服务要求
①质量保证期过后，竞标人和制造商应同样提供免费电话咨询服务，并应承诺提供产品上门维护服务。
②质量保证期过后，采购人需要继续由竞标人和制造商提供售后服务的，保修过期后配件8折，维修费不收。
十四、知识产权
采购人在中华人民共和国境内使用投标人提供的货物及服务时免受第三方提出的侵犯其专利权或其它知识产权的起诉。如果第三方提出侵权指控，投标人应承担由此而引起的一切法律责任和费用。
十六、付款方式
1、中标人在合同签订前向采购人缴纳金额为合同总额的5%的履约保证金，缴纳单据作为签订合同的凭证。质保期满后且未发生履约保证金扣除事由或虽有发生履约保证金扣除事由但已经补足履约保证金的，采购人凭采购合同复印件、验收报告复印件、资金支付申请表等材料一次性退还给中标人；
2、中标人按采购合同交货并安装调试完成，经验收合格后采购人出具项目验收报告；
3、验收合格后，中标人向采购人开具合法发票，采购人凭采购合同、验收报告、入库单、发票、资金支付申请单等材料，以转账方式向中标人支付合同全款。
注：履约保证金请在合同签订前缴纳到合同中指定的学校账户（注意：履约保证金缴纳时请备注联系人、电话号码、合同编号，电话号码须提供手机号码请勿提供座机，方便学校财务老师制作电子票据。此点尤其重要，涉及后续质保到期后退质保金的问题，请务必重视），并将电子转账凭证发到采购经办人邮箱。质保金的电子发票请在缴费成功后，微信关注“电子票夹”小程序，选择“welcome海洋之神”，点击“自助取票”，输入相关信息后可获取电子票据。
十七、磋商程序及方法
（一）磋商按竞争性磋商文件规定的时间和地点进行，供应商须有法定代表人或其授权代表参加并签到。竞争性磋商以供应商签到的顺序为磋商顺序，由本项目依法组建的磋商小组分别与各供应商进行磋商。
（二）磋商小组对各供应商的资格条件、响应文件的有效性、完整性和响应程度进行审查。各供应商只有在完全符合要求的前提下，才能参与正式磋商。
1.资格性检查。依据法律法规和竞争性磋商文件的规定，对响应文件中的资格证明、进行审查，以确定供应商是否具备磋商资格。资格性检查资料表如下：
|
检查因素 |
检查内容 |
基本资格条件 |
（1）具有独立承担民事责任的能力 |
1.投标人法人营业执照（副本）复印件； 2.投标人法定代表人身份证明和法定代表人授权代表委托书。不具有独立法人的分公司、办事处等分支机构不能参加磋商。 |
（2）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度 |
提供基本资格条件承诺函（见格式文件） |
（3）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力 |
（4）有依法缴纳税收和社会保障金的良好记录 |
（5）参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录 |
（6）本项目不接受联合体投标，不得将本次采购范围的货物或服务全部或部分转包或分包给他人。 |
提供书面声明（格式自定） |
2.符合性检查。依据竞争性磋商文件的规定，从响应文件的有效性、完整性和对竞争性磋商文件的响应程度进行审查，以确定是否对竞争性磋商文件的实质性要求作出响应。符合性检查资料表如下：
序号 |
评审因素 |
评审标准 |
1 |
有效性审查 |
响应文件签署 |
响应文件上法定代表人或其授权代表人的签字齐全。 |
法定代表人身份证明及授权委托书 |
法定代表人身份证明及授权委托书有效，符合竞争性磋商文件规定的格式，签字或盖章齐全。 |
响应方案 |
每个分包只能有一个响应方案。 |
报价唯一 |
只能在采购预算范围内报价，只能有一个有效报价，不得提交选择性报价。 |
2 |
完整性审查 |
响应文件份数 |
响应文件正、副本数量（含电子文档）符合竞争性磋商文件要求。 |
3 |
竞争性磋商文件的响应程度审查 |
响应文件内容 |
对竞争性磋商文件第二十五项规定的磋商内容作出响应。 |
磋商有效期 |
满足磋商文件规定。 |
（三）澄清有关问题。磋商小组在对响应文件的有效性、完整性和响应程度进行审查时，可以要求供应商对响应文件中含义不明确、同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容等作出必要的澄清、说明或者更正。供应商的澄清、说明或者更正不得超出响应文件的范围或者改变响应文件的实质性内容。
（四）磋商小组要求供应商澄清、说明或者更正响应文件应当以书面形式作出。供应商的澄清、说明或者更正应当由法定代表人或其授权代表签字或者加盖公章。由授权代表签字的，应当附法定代表人授权书。供应商为自然人的，应当由本人签字并附身份证明。
（五）在磋商过程中磋商的任何一方不得向他人透露与磋商有关的服务资料或其他信息。
（六）在磋商过程中，磋商小组可以根据竞争性磋商文件和磋商情况实质性变动采购需求中的服务、商务要求以及合同草案条款，但不得变动竞争性磋商文件中的其他内容。实质性变动的内容，须经采购人代表确认。对竞争性磋商文件作出的实质性变动是竞争性磋商文件的有效组成部分，磋商小组应当及时以书面形式同时通知所有参加磋商的供应商。
（七）供应商在磋商时作出的所有书面承诺须由法定代表人或其授权代表签字。
（八）磋商结束后，供应商应当按照竞争性磋商文件的变动情况和磋商小组的要求重新提交响应文件或重新做出相关的书面承诺，最后书面提交最后报价及有关承诺（填写《最后报价表》）。已提交响应文件但未在规定时间内进行最后报价的供应商，视为放弃最后报价，以供应商响应文件中的报价为准。
（九）磋商小组采用综合评分法对提交最后报价的供应商的响应文件和最后报价进行综合评分。综合评分法，是指响应文件满足竞争性磋商文件全部实质性要求且按照评审因素的量化指标评审得分最高的供应商为成交候选供应商的评审方法。供应商总得分为价格、服务、商务等评定因素分别按照相应权重值计算分项得分后相加，满分为100分。
（十）磋商小组各成员独立对每个有效响应（通过资格性检查、符合性检查的供应商）的文件进行评价、打分，然后汇总每个供应商每项评分因素的得分，并根据综合评分情况按照评审得分由高到低顺序推荐3名以上成交候选供应商，并编写评审报告。若供应商的评审得分相同的，按照最后报价由低到高的顺序排列推荐。评审得分且最后报价相同的，按照技术指标优劣顺序排列推荐。以上都相同的，按商务条款的优劣顺序排列推荐。若供应商的技术部分为0分，将失去成为成交候选供应商的资格。若竞标人因不可抗力或自身原因不能签订、履行合同的，采购人可以按照评审报告推荐的中标或者成交候选人名单排序，确定排名其后一位的成交候选人为竞标人，也可以重新组织采购。
（十一）评分标准：
序号 |
评分因素 及权重 |
分值 |
评分标准 |
说明 |
1 |
投标报价 （20%） |
20分 |
满足资格性、符合性要求且最后报价最低的投标人的价格为磋商基准价，按照下列公式计算每个投标人的磋商报价得分。 磋商报价得分=（磋商基准价/最后磋商报价）×价格权值×100 |
|
2 |
技术部分 （40%） |
30分 |
1、起评分： 有效投标人的起评分为30分。 2、扣分条款： 2.1重要技术参数【本招标文件第二篇中（★）号标注的部分】每负偏离一条从起评分中扣除5分，扣完为止。 2.2一般性技术参数【本招标文件第二篇中（★）号标注的部分除外】达不到招标文件要求的，每负偏离一条从起评分中扣除2分，扣完为止。 |
以投标人响应文件为评审依据。 |
10分 |
以下现场演示内容，完整演示1条得2分，最高得10分： ①支持校内教师、学生等多种角色上传图文、视频等类型元素到模块库。添加到课程编辑界面的育人元素，支持教师在课程编辑页面，对育人元素进行增添修改，优化为符合实际教学需要的内容； ②元素推送：根据教师相关教学设计，支持教师在课程建设或者教学过程中，直接调取课程思政模块库的元素，用于备课和授课过程；教师教学资源也可反向推送课程思政模块库。 ③演示门户支持添加和设置应用基础模块，包含图标列表、图文列表、轮播图、多图列表、搜索、文本列表、图表、表格、搜索列表、文本、图片、按钮、视频、搜索条、天气、日期、插件、IP、地图等多种基础模块用以生成网站应用模块和页面。 ④分类展示各个分类下资源个数，及资源在课程思政模块库占比情况，可通过环状图或者列表形式去展示，支持查看资源的访问量、引用量、下载量，其中引用量支持按照学院和人员进行筛选。 ⑤具备一站式培训管理。支持培训活动发布、通知提醒、培训报名、请假管理、培训签到、作业管理、学分审核、培训满意度调查、培训成果管理、统计等业务流程一体化管理。 |
1.投标人自备设备及网络环境 2.现场演示时间不得超过15分钟，超时将立即停止。 3.以投标人现场演示结果为评审依据（演示内容必须采用真实系统演示，采用Demo、PPT、Word、视频等进行演示的，或不演示的，现场演示得0分。） |
3 |
商务部分 （40%） |
企业实力 10分 |
投标人具有下述有效期内的资质认证，每提供一个得2分，最高得10分： ①信息系统建设和服务能力等级证书 ②知识产权管理体系认证证书 ③课程思政平台著作权证书 ④培训管理与教学平台著作权证书 ⑤数字内容资源管理系统软件著作权登记证书 |
提供证书复印件并加盖投标人公章 |
系统安全 8分 |
1、投标人具有有效期内的CMMI软件能力成熟度3级（含）以上认证证书，得2分。 |
提供证书复印件并加盖投标人公章 |
2、投标人具有综合业务管理类、综合移动展示类、数据综合索引信息系统安全类等级保护3级（含）以上备案证明，每提供一个得2分，最高得6分。 |
知识产权 10分 |
投标人提供的学术资源服务中电子图书资源必须取得出版社授权，提供不少于10家出版社授权（所有知识产权、信息网络传播权纠纷由投标人承担责任），每提供1个得1分，最高得10分。 |
提供出版社的授权证明文件复印件加盖投标人公章 |
售后服务 10分 |
（1）根据投标人提供的售后服务措施、服务网点设置、服务人员专业度、技术培训计划等方案，进行评分： ●售后服务措施优良、网点设置合理、服务人员数量多且专业度较高、培训计划细致完善，得6分； ●售后服务措施一般、网点设置一般、服务人员数量中等且专业度一般、培训计划一般，得4分； ●售后服务措施粗略、网点设置不合理、服务人员数量少且专业度较差、培训计划简略，得2分； ●售后服务方案未提供，得0分。 （2）投标人具备智能客服服务系统计算机软件著作权登记证书和售后服务认证证书，全部提供得4分，缺少任意一项不得分。 |
根据投标人响应文件中提供的售后服务方案进行评审；响应文件中提供证书复印件加盖投标人公章 |
业绩 2分 |
2020年1月1日至磋商截止日前，提供投标人签订的课程思政平台类案例合同，有一个得1分，最高得2分。（同一甲方的多个合同只算一个案例）。 |
提供合同复印件加盖投标人公章 |
十八、质疑相关事宜：投标人如对此招标文件有质疑，提出质疑时间应在报名截止日前，过期不再受理质疑；投标人如对评标结果有质疑，提出质疑时间应在中标公告截止日前，过期不再受理质疑。
十九、报名：2023年11月21日至2023年11月30日发送报名邮件至1006925093@qq.com。邮件内容包括投标项目名称、项目编号、投标人全称、投标授权代表（姓名+身份证号码）、电话、邮箱。请以文字文本的形式发送，不用添加附件。如投标授权代表有变动，请在开标前一天将人员信息发送到报名邮箱。
二十、递交投标文件时间：2023年12月1日14:00-14:30在welcome海洋之神综合楼南楼509递交投标文件。
二十一、磋商时间：2023年12月1日14:30
二十二、磋商地点：welcome海洋之神综合楼南楼509
二十三、招标人地址：重庆市沙坪坝区大学城中路82号
二十四、联系人：陈老师 023-61969038 18680751199
二十五、详细参数：
welcome海洋之神教务处课程思政资源库平台建设
项目技术要求
一、项目内容
服务内容 |
数量 |
单位 |
备注 |
课程思政综合服务平台项目 |
1 |
套 |
详见下文 |
二、项目技术要求
“★”标注的技术需求为重要技术需求，若不满足将按照评标因素中相关规定处理。
序号 |
名称 |
参数要求 |
1 |
平台基本功能要求 |
系统平台应满足以下基本要求： 1.系统设计应满足大规模用户使用、支持分布式部署，满足万人在线学习的性能要求，并发数量不低于300万； 2.★采用B/S结构，基于J2EE架构，页面采用web2.0AJAX开发，不需要另行安装插件就可以支持IE9及以上版本、Chrome、Firefox、safari等浏览器； 3.具有先进性、可移植性、开放性和兼容性，支持随用户使用量增大而只需增加相应的硬件或网络带宽条件等； 4.支持Web服务器集群。具有安全策略和备份机制，可根据不同的业务要求采用不同的安全措施，保证发生故障时不影响整个系统的正常运行。提供各级数据备份机制能够每天非工作时段定时备份数据库。具有相关策略对知识产权进行保护； 5.平台开发灵活、后台管理操作简便，门户支持web端与wap手机端、且与移动端App完美适配对接； 6.课程思政平台门户，支持多层级，包含多套模板可供选择，支持二级门户建设，支持多种尺寸版型同时自适应手机端，内置多种功能控件，门户后台维护简便灵活，即开即用，一键发布即时生效，并可随时更新和推送平台管理和应用的各类信息和数据； 7.平台不限注册课程数量和注册用户数，能实现按课程进行导入和导出； 8.应具有强大的交流协作功能，提供同步、异步的交流讨论工具，支持学生之间、学生与教师之间方便地共享信息、交流、讨论、协商； |
2 |
课程思政培训资源 |
1.完整的课程体系，涵盖课程分类包括：课程思政理论、课程思想教学设计与方法、师风师德建设等； 2.师资主要来源于：国内知名院校。并且服务商提供的课程须无任何版权争议； 3.★在线课程总时长不低于50课时； 4.在线课程学习系统可记录线上学习的时间、进度、结果； 5.★在课程思政平台中学习的在线课程、参加培训活动，可赋予相应的学时/学分； 6.学术资源服务，具备丰富的电子图书、学术视频等资源，电子图书数量不低于一百万册可以进行在线阅读，可以进行文字摘录直接引用到课程；学术视频数量不低于八万集，老师可以在线进行播放插入和在线虚拟剪辑。这些学术资源可作为教师课程设计、内容填充时的有益补充，可以有效帮助教师开拓思路，丰富内容。电子书、学术视频必须取得著作权人的授权，无版权问题。 7.教师可通过pc/移动端随时进行学习，学习记录可及时同步。 8.学校可自定义校本师资培训课程内容，将校内的培训课程上传至平台，并对应相关学时学分，与培训资源中的课程可同时学习并生成学情分析。 9.学情统计支持个性化筛选，可按照院系筛选、学习完成时间筛选，也可直接根据教师工号/姓名进行直接检索。 10.学情统计模块可统计到教师相关学习记录，如学习访问次数、完成任务点、学时、学分、报名课程数、课程完成率等数据，以上数据可在系统里面一键导出。 11.可根据职业院校需求提供有针对性的混合式培训方案； |
3 |
课程思政培训管理系统 |
1.具备一站式培训管理。支持培训活动发布、通知提醒、培训报名、请假管理、培训签到、作业管理、学分审核、培训满意度调查、培训成果管理、统计等业务流程一体化管理； 2.具备灵活的活动报名策略，可实现多端口报名和取消报名的功能，培训活动发布后可通过移动端APP、电脑端实现自由报名，还可实现定向等多种培训报名方式，支持批量导入报名功能； 3.具备报名申请的审核功能，支持批量审核操作和培训人员报名统计，可批量导出报名信息表； 4.具备培训签到设置，可灵活设置签到场次及时间，可对签到进行统计、管理； 5.★移动端APP培训能够支持多种形式签到，包括手势签到、位置签到、动态二维码签到、签到码签到等，培训教师可根据情况进行签到状态修改； 6.支持根据培训情况进行学时学分审核，学时学分修改，并且在审核不通过时通知提醒教师审核结果及原因说明； 7.已发布活动支持多种检索，如按照院系、时间、状态、活动分类、活动级别、主办单位等。 8.通过平台发布的活动，每个活动可生成独立管理页面，管理员可进入活动详情页对活动开展情况进行查看，也可发布响应活动。 9.培训活动模块可提供培训问答库，管理员可维护问答库中内容。问答库可按照个人问答库与单位问答库来维护，且问答库问题支持查看引用次数。 10.培训活动可提供失信管理功能，如教师未通过几次培训，可设置暂停报名几天。 11.培训活动模块提供数据统计，其中活动总览可看到校内培训活动开展情况，数据可按照柱状图或饼状图展示。 12.活动详情可按照多个标签进行筛选，数据统计可显示教师校内培训完成情况、校外培训完成情况、在线课程完成情况、获得学时学分情况。以上数据可支持一键化导出。 13.具备电子证书管理功能，并支持培训系统自动和手动两种形式发放证书； |
4 |
课程思政大赛管理 |
1.根据需求设置不同角色：管理员、教师、专家评委； 2.管理员对用户信息进行添加和管理，可审核身份认定以及删除； 3.由管理员设置课程思政评审的要求、上传材料类别、评审规则； 4.通过系统按要求，上传作品并进行作品管理； 5.★可设置评审评语、隐藏作品、下载作品等； 6.评审可对评审专家进行设置、管理，可添加评审专家并对专家资料进行编辑和补充等； 7.作品的评论管理，对作品的评论内容、评论的来源、提交时间、点赞浏览量、优秀作品进行查看和删除操作； 8.对优秀作品进行展示，作品留存； 9.每个大赛提供独立展示页面与管理后台，方便管理员进行管理。 |
5 |
课程思政模块库 |
1.课程思政模块库支持按照学校专业（群）-专业-课程体系，进行分类增加、减少，修改等权限，搭建校本课程思政模块体系，形成校本模块库。通过资源共建 共享机制，让全校教师参与建设，实现资源共享，也便于学校沉淀资源成果。； 2.按照学校发展定位，支持学校自定义课程思政主题分类，资源与主题进行关联，主页可进行标签筛选； 3.课程思政公共模块库支持按照职业教育专业大类引入资源，以上资源可与校本资源共同接入学校课程思政平台，支持一键化引入学校网络教学平台，方便教师备课调取； 4.课程思政模块库支持包含视频、音频、文档等形式育人元素存储和调用，调用时视频支持在线剪辑且即时生效，图文支持二次删减，修改为符合教学的实际内容。 5.课程思政模块元素编辑支持富文本编辑器操作，支持教师在线编写或上传多种方式，支持文本、图片、音频、视频等混合排布，用户上传时须填写必要内容，如资源分类、主题属性、表现形式等。 6.支持校内教师、学生等多种角色上传图文、视频等类型元素到模块库；添加到课程编辑界面的育人元素，支持教师在课程编辑页面，对育人元素进行增添修改，优化为符合实际教学需要的内容；其中角色支持自定义，管理员可根据学校实际情况进行设置，无数量限制。 7.支持校内专家团队对上传的课程思政元素进行审核，支持不低于2级的人员审核流程，其中流程支持灵活配置。审批人设置为发起人自选时，支持设置选择方式一次选一个人或一次选多个人，支持设置选择范围是全单位或指定主管或指定角色。可支持按角色审批并签或签。可根据学校实际情况，针对不同学院或专业提供个性化审批流程，审批流程实时修改及时生效。 8.当资源上传进入校本资源审批流程中时，相应专业提供的审批流程上传过程中需要经过审核人员的层层审批，通过最终审批流程后数据实时回传至校本库中，若审批流程中出现任意一人不通过，则资源自动退回上传人员处。 9.提供的自定义审批流程可根据学校实际情况灵活修改，更改审批流程以及审批人员。审批的数据后台，支持导入、导出、查看、编辑、删除数据。导出支持excel文件和pdf文件两种格式。审批后台支持按角色分配数据权限、字段权限、操作权限和其他权限。 10.支持直接将上传的元素归类到学校专业（群）-专业-课程的分类下； 11.★支持教师进行通过课程思政模块库和本校网络教学平台进行育人元素查看、搜索、预览操作； 12．根据教师相关教学设计，支持教师在课程建设或者教学过程中，直接调取课程思政模块库的元素，用于备课和授课过程中；教师教学资源也可反向推送课程思政模块库。 13.★为了更好的区分育人元素和专业知识之间的区别，添加到本校网络教学平台的育人元素，要有明显的标识，区分专业课知识点，方便学校管理直接了解教师课程思政教学设计情况； 14.课程思政模块库调用支持按照关键词、分类等形式进行检索，调用； 15.检索后的元素可按照校本库、公共库、网络库进行区分； 16.添加到课程编辑界面的育人元素，支持教师在课程编辑页面，对育人元素进行增添修改，优化为符合实际教学需要的内容； 17.课程思政模块库内容支持展示到学校指定网站； 18.元素推送：提供资源推送应用，可实现将本校网络教学平台中的教学资源推送至资源上传应用中的资源内容中，最终可将教学资源反向推送课程思政模块库。 |
6 |
课程思政校内运行大数据 |
1.展示模块中资源量总数，一级分类和二级分类数量； 2.区分模块中视频、图片及其他资源数量，展示视频总时长量； 3.分类展示各个分类下资源个数，及资源在课程思政模块库占比情况，可通过环状图或者列表形式去展示； 4.可通过月、日了解校本教师调用模块库资源趋势； 5.可通过月、日了解校本教师模块库资源浏览量趋势； 6.可通过可通过月、日了解校本教师模块库资源下载趋势； 7.展示模块库总体下载量、今日下载量、总下载人数、人均下载量； 8.展示模块库总体引用量、今日引用量、总引用人数、人均引用量； 9.展示模块库总体访问量、今日访问量、总访问人数、人均访问量； 10.展示各个分类下访问、引用、下载量数据； 11.展示各个院系访问、引用、下载数据占比； 12.展示模块库的访问、引用、下载的前十名教师排名； 13.展示模块库资源的浏览量、引用量、下载量和资源使用总量；其中引用量支持按照学院和人员进行筛选。 14.按照资源的使用总量进行资源排名分析； |
7 |
课程思政期刊 |
★提供25000+近年来课程思政相关期刊资源，供教师在开展课程思政教学研究过程之中检索查看； |
8 |
互动交流空间 |
1.教师可以随时针对课程内容和教学想法发布交流讨论贴子，其他教师可以随时回复、点赞、在线交流； 2.可支持创建在线共享资源文件夹，支持教师上传资源共享； 3.管理员可对小组的内容进行批量管理，也可将回收站中的内容恢复； 4.可按照多个维度对小组成员进行排行，如话题数、签到数、积分排行、话题被阅读数等； |
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课程思政改革成果展示终端管理 |
1.基于微服务理念，定制平台门户。主页展示的内容、排版方式可以自由调整； 2.主页支持快速链接，可以跳转至学校的其他网站或平台； 3.★支持PC端、移动端进行门户配置； 4.具备校内课程思政改革资源成果展示及后台推荐控制功能； 5.提供5种门户模板供单位选择使用； 6.支持展示学校课程思政案例、课程思政名师及校内课程思政活动数据； 7.登陆权限：支持只允许当前单位登陆；允许指定单位登陆；允许全网用户登陆； 8.门户访问权限：网站支持按照栏目设置访问权限。如无需登陆即可查看、需要登陆账号才可访问、IP内免登陆，IP外登陆访问； 9.网站统计：可显示当前网站总访问量（含已登陆用户与访客）、访问设备分布、文章访问top10，用户访问top20支持按照曲线图展示，数据详情支持导出、可按照各模块内容展示访问情况； 10.门户支持添加和设置应用基础模块，包含图标列表、图文列表、轮播图、多图列表、搜索、文本列表、图表、表格、搜索列表、文本、图片、按钮、视频、搜索条、天气、日期、插件、IP、地图等多种基础模块用以生成网站应用模块和页面，满足绝大部分网站内容的展现形式。 |
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个性化课程思政研修空间 |
1.支持慕课纸编辑器制作富媒体课程，支持选择不同的模板能建设慕课或精品课程的个性化课程网站，编辑器包含视频、文档、图片、音频、图书、公式、符号、附件、网页、动画等常用组件； 2.支持将文件上传至云盘中，随时随地进行下载，并可在课程建设时引用云盘的资源； 3.支持用户自己创建小组，可设定小组名称、介绍、加入的权限，权限包括公开加入、邀请加入、审批加入等； 4.电子笔记本，随时随地记录，笔记功能支持插入图片照片，录音等功能； 5.教师在空间可实现资源上传、课程学习，期刊检索、培训活动参加等。 |
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平台对接 |
1.平台须与学校数据中台对接，对接后实现教师每学期教学课程、该门课程学生自动推送至课程思政平台教学空间内，教师激活课程添加教学资源即可用于教学，不需要再建课、组班。 2.平台须与学校网络教学平台对接，对接后实现在已有网络教学平台建课页面直接引用课程思政平台中建设的资源。且能在网络教学平台内对引用资源虚拟剪辑，在引用资源中插入图片、试题等。 |
二十六、响应文件编制要求
（一）、经济部分
1、竞争性磋商报价函（格式）
2、明细报价表（格式）
（二）、技术部分
1、技术参数响应偏离表（格式）
2、技术参数中要求的证明材料
（三）、商务部分
1、商务条款偏离表（格式）
（四）、评分标准中技术和商务部分要求的证明材料
（五）、资格条件及其他
1、营业执照（副本）复印件
2、法定代表人身份证明书（格式）
3、法定代表人授权委托书（格式）
4、基本资格条件承诺函（格式）
5、非联合体投标和不分包转包声明（格式自定）
（六）、其他与项目有关的资料（自附）：供应商总体情况介绍、其他与本项目有关的资料等。
