尊敬的各位领导、各位来宾、全校教职工：

大家下午好！

我是临床医学院院长杨元娟，很高兴能代表护理（社区全科照护）国家级职业教育教师教学创新团队在学校人才科技大会上发言，分享我们团队申报和建设的故事，与各位老师共勉！

2019年5月，教育部印发《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》，《方案》明确了2019—2021年将打造360个满足职业教育教学和培训实际需要的高水平、结构化的国家级团队，示范引领高素质“双师型”教师队伍建设，深化职业院校教师、教材、教法“三教”改革。

去年3月，教育部启动了第二批国家级职业教育教师教学创新团队遴选工作，学校党政领导经过认真研讨、深思熟虑，最终确定由临床和护理联合组建团队，共同申报护理专业国家级职业教育教师教学创新团队。

接到任务后，团队负责人何坪副校长召集我们两个学院负责人深入分析了目前申报形式，众多院校中护理专业是申报的热门，如何找准专业切入点，展现我们专业的特色是一大难题。为更快更准的确定申报方向，何坪副校长和我们一起带着团队的想法走访了省内省外的各个专家，在接近一周的奔波后，终于定下了申报护理专业社区全科照护方向，但也离提交申报书的期限不足一周了。

“一个人的力量往往是有限的，但群体的力量可以气吞山河！”。何坪副校长亲自部署安排，项目执行负责人我和唐万珍院长召集了两个学院的精英骨干，分工协作，大家夜以继日的聚集在一起反复打磨文字，不断完善方案、收集资料。团队成员多数有着多重身份，是办公室的管理人员、行政人员，有日常管理和工作任务，是承担多门课程教学的专业课教师，有周学时近20余学时的教学任务，还有的是正准备教学能力比赛项目的参赛选手。学校的工作任务重，家里的担子也重，团队一半以上成员是10岁以下孩子的妈妈、爸爸，即使如此，没有一名成员请假，大家克服了各自的困难，牺牲了中午休息和下班陪伴孩子的时间，一遍又一遍的构思、修改、完善……功夫不负有心人，2021年8月9日，教育部公示了第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位，我校护理（社区全科照护）国家级职业教育教师教学创新团队成功入选！这成绩的背后离不开每一位团队成员辛勤的付出和勤劳的汗水，在此感谢我们的团队——临床和护理团队！

通过近一年的建设，团队搭建了“校院-校企-校际”产学研创培三联共同体长效机制，实施“五师六能”计划提升团队实力，重构了“塑价值、厚基础、重人文、强实践、融课证、育创新”六大特征的“课岗证赛融通”模块化课程体系。团队建设产出丰硕：荣获重庆市黄大年教学团队、重庆市教书育人楷模、重庆市中青年医学高端人才等人才称号；获得首批全国学校急救教育试点、重庆市产教融合实训基地建设、重庆市师资培训等重点项目。

最后，我代表团队全体成员表态：我们将继续秉承开拓创新，坚韧不拔，求真务实，精益求精的工作作风，积极投身团队建设工作，用实干与责任引领团队发展，齐心协力、振奋精神，埋头苦干、勇毅前行，攻坚克难、共创佳绩，以新姿态迈向新征程，建功新时代，将团队打造成为一支具有鲜明中国职教特色和国际视野的高水平国家教学创新团队，为全面提高复合型技术技能人才培养质量提供强有力的师资支撑！为学校下一步升本和国家双高建设奠定坚实基础！