为全力做好学生身心健康工作，学校通过搭建全方位心理健康服务平台，建立“四级防护”工作网络，实施“四个精准”举措，落实落细心理育人工作，助力打赢校园疫情防控阻击战。

搭建全方位心理健康服务平台。采取线上线下相结合，通过腾讯会议、热线电话、邮箱、QQ咨询等方式，24小时全天候为学生提供及时优质的心理咨询服务。疫情防控期间，学校开通了“学生涉疫诉求平台”，及时受理学生反映的涉疫问题线索，建立学生涉疫诉求清单，妥善解决学生合理诉求。学校心理健康中心给予学生心理疏导，帮助在压力应对、人际交往等方面存在困难的学生应对心理危机。

建立“四级防护”工作网络。依托心理咨询中心和二级学院心理辅导站两大阵地，建立“寝室-班级-院（部）-学校”四级防护工作网络。完善“日、周、月”心理危机研判工作机制和信息互通机制，密切关注学生的心理动态，及时研判预警信号，逐层评估、逐级上报、分类化解学生心理问题。

实施“四个精准”举措。一是精准引导。制定《辅导员心理服务手册》《班级心理委员工作手册》《学生心理防疫知识手册》等，利用“医专蒲公英心灵驿站”等融媒体矩阵，精准推送心理调适系列科普知识文章，引导学生保持自尊自信、理性平和、积极向上的心态。二是精准摸排。通过每日动态摸排，建立心理预警学生台账，对重点学生进行密切关注，有效预防心理危机事件的发生。开展全校学生心理健康普查，对可能存在严重心理问题的学生进行“一对一”心理约谈，妥善解决学生的心理问题。三是精准服务。制定心理预警学生“一人一策”帮扶计划，抓好特殊时期特殊人群的教育引导。畅通学生就诊、心理危机转介绿色通道，聘请心理健康专家每周为学生提供专业心理咨询服务。学校党政领导、辅导员、学生干部等积极联动，通过云端交流、走访寝室、暖心书信等，关心关爱学生，拉近“心”距离。四是精准宣教。组织开展专题讲座、心理沙龙、口罩创意设计比赛、寝室美化大赛、战“疫”线上主题班会、线上团体心理辅导等活动，丰富同学们的课余生活，帮助学生掌握心理调适技巧，缓解疫情防控期间的心理压力。

通过实施系列心理育人举措，增强了全校学生战胜疫情的信心和决心，坚定了作为医学生的使命与担当，为巩固校园安全稳定奠定了坚实基础，学校各项工作有序有力稳步推进。